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          郴州天行健教育

          郴州暑假即將來臨!初中的孩子如何選擇課外輔導

          看到一個網友的留言,非??鄲?,孩子初一升初二,給孩子報了數理化先修班,報了數學網課加強班,又給孩子報了一百課時的書法課,總共需要花一萬五左右,感覺有些支付不起了。

          很快暑假又要來臨,不少的孩子又要面臨著假期補課的問題。我們著重討論一下,初中階段孩子的假期有沒有必要進行新課程的先修?怎樣安排孩子的假期更合理?

          初中階段,孩子確實沒有報先修班的必要。

          首先,初中階段的教學進度并不很快,內容也不是很多,每個環節的知識點都能得到比較好的鞏固,從知識的掌握來說,沒有必要報班先修。甚至有些小升初的孩子早早就加入了初中知識先修的行列。

          其次,報班先修影響孩子對老師講授知識的理解。每個老師的講課方法和講課風格不一樣,甚至在具體的做題步驟方面都有些許差別。

          孩子提前報班先修了,再接受自己老師的講解,總會有這樣那樣的疑問。甚至還要摒棄假期先修過的做題習慣,逐步適應自己的老師,這相當于無形中給孩子的學習設置了障礙。

          再次,很多比較簡單的內容先修了,孩子開學之后上課的注意力不容易集中。覺得自己都學過都會做,所以在課堂上聽課的效果就會比較差,時間久了,不好的聽課習慣就養成了 。同時先修,也容易削弱孩子對新知識的興趣。

          假期可以彌補鞏固一下自己學過知識上的不足。

          孔子曾經說過:溫故而知新,可以為師矣。說的就是復習的重要意義。作為家長,應該準確掌握孩子各個板塊的學習情況,哪個單元孩子學得不透徹,哪個學科是孩子的薄弱學科。

          假期可以有選擇的給孩子進行一些知識漏洞的彌補和鞏固。沒有必要給孩子進行地毯式的全部,可以找個對一老師,只是補不足,針對性強。

          上班課,把學過的知識從頭到腳都復習一遍,對于掌握的不太差的孩子來說,非常浪費時間和精力,沒有必要。

          暑假,初中低年級可以把重點放在閱讀和書法上。

          初中階段,語文學科對于閱讀理解、寫作、名著的考查基本上都依賴閱讀。但是隨著年級越高,供孩子支配的閱讀時間就越少。因此,在小升初階段和初一升初二階段,可以把孩子假期的重點安排放在閱讀上,讀名著,讀歷史,讀作文,甚至可以讀一些跟地理、生物有關的科普類。既培養孩子的閱讀習慣,也增強孩子的知識儲備,而且提升孩子的綜合素質。腹有詩書氣自華,說的就是這個道理。

          書寫對于學生而言也非常重要,影響的不僅僅是語文成績,可以說對各學科都有一定的影響。書寫也能體現一個孩子的學習態度。假期可以給孩子找一個書法班進行練習,尤其是那些坐不住、不自律的孩子。通過專業老師的指導,不但提高書寫能力,還鍛煉孩子的專注力。這個工作也要在初中低年級完成。

          初中階段知識難度的提升主要在初二下學期,所以應該趁著孩子學習任務不重的時候,把閱讀任務和書寫能力培養早一點完成。

          如果能力允許,提倡孩子對新內容進行自主預習。

          對于下學期的新知識,可以讓孩子提前進行自主預習,這個根據孩子的實際能力來定。孩子在預習的過程中出現不能解決的問題也不要緊,可以提醒孩子記下來,等到老師講這部分內容的時候解決。

          很多同步練習冊,都設有比較簡單的預習題,可以讓孩子結合課前習題進行預習。對于需要實驗的課程,例如物理、生物,讓可以給孩子購買一些簡單、容易操作的實驗器材,培養孩子的動手能力和學習興趣,這樣孩子在學習理論的時候就容易接受。

          總結:孩子的假期還是應該張弛有度,不是給孩子報的越多,排得越滿,對孩子就越有利。每個孩子的實際情況是不同的,既不能盲從,也不能攀比。有些學霸從來沒有補過課,但是成績依然非常優異。

          (圖片來自網絡,侵刪)


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